San Luis: 373 nuevos maestros finalizan su capacitación en Inteligencia Artificial

El mandatario provincial, Claudio Poggi, cerró su jornada laboral encabezando la ceremonia de graduación en la que 373 directivos y educadores recibieron sus certificados tras aprobar el programa de diplomatura.

Este proyecto educativo, iniciado meses atrás, contó con un interés masivo que superó los 11.000 inscritos, lo que obligó a dividir el dictado en dos grupos. Tras la primera tanda finalizada en agosto, la cifra total de egresados de la etapa inicial supera ahora el millar.

El acceso a esta capacitación fue abierto para todo el personal docente y directivo de instituciones tanto estatales como privadas en todos sus niveles. Durante la ceremonia, se confirmó que el cronograma continuará con una tercera cohorte proyectada para el primer semestre de 2027, con la meta de abarcar la totalidad del sistema educativo provincial.

El mandatario compartió el festejo del logro junto a cada uno de los docentes y directivos.

Poggi destacó que el programa puntano resulta inédito a nivel país por su escala y la particularidad de sus temas. Asimismo, justificó la selección de la Universidad Austral por el enfoque humanista que dicha casa de estudios le otorga al tratamiento de la inteligencia artificial.

De esta manera, remarcó que la capacitación tiene como fin integrar a la IA como un instrumento de apoyo y no como un sustituto del maestro. La idea central es emplear esta tecnología para fortalecer y eficientizar las metodologías de enseñanza dentro de las aulas.

La propuesta surge como respuesta a la revolución tecnológica que ya ha modificado la producción, la comunicación y los vínculos sociales. El objetivo en el ámbito escolar es adoptar estas innovaciones, superando miedos y prejuicios para explotar el potencial pedagógico de las herramientas digitales.

Durante el evento, Alejandra Vatrano, coordinadora ejecutiva de la diplomatura, valoró el esfuerzo del cuerpo docente al adentrarse en temáticas de vanguardia.

El mandatario compartió el festejo del logro junto a cada uno de los docentes y directivos.

Vatrano enfatizó la importancia de volcar la teoría a la práctica institucional. Señaló que el verdadero valor de la formación ocurre cuando el aprendizaje trasciende la plataforma virtual y modifica la realidad cotidiana de las escuelas, adaptándose a las necesidades de los estudiantes.

Citando al académico de Harvard David Perkins, la coordinadora subrayó que entender una disciplina implica mucho más que memorizar datos: se trata de saber aplicar y transformar lo aprendido para resolver problemas en entornos reales.

El mandatario compartió el festejo del logro junto a cada uno de los docentes y directivos.

Al referirse a la vertiginosa transformación social actual, la coordinadora instó a los graduados a rediseñar de forma colaborativa el rol docente frente a la tecnología. "Debemos seguir aprendiendo, compartiendo y construyendo juntos la educación que queremos", concluyó.

Como parte del cierre, cada egresado recibió una computadora personal. La entrega de este equipo informático busca facilitar la aplicación inmediata de los nuevos saberes adquiridos durante la diplomatura en sus respectivos ámbitos de trabajo.