Claudio Poggi: la implementación de la IA en las escuelas requiere del rol mediador del maestro

Bajo la premisa de que aprender requiere integrar activamente los saberes, 370 educadores y directivos de San Luis fueron certificados tras completar la Diplomatura en Inteligencia Artificial (IA) para la Enseñanza e Innovación Educativa, en un acto encabezado por el gobernador Claudio Poggi. Esta capacitación fue fruto de un acuerdo de cooperación entre la administración provincial y la Universidad Austral.

La ceremonia de entrega de diplomas tuvo lugar este viernes en el Salón Malvinas Argentinas de la sede gubernamental. Durante el encuentro, el mandatario obsequió una computadora a cada uno de los 373 profesionales que integraron esta primera camada, con el fin de facilitar la puesta en práctica de las nuevas competencias digitales adquiridas en su ámbito profesional.

Durante su discurso, Poggi destacó el carácter inédito de esta formación a nivel país, ponderando tanto su enfoque técnico como su gran alcance. Asimismo, extendió su reconocimiento a la Universidad Austral, a la cartera educativa local, a la Universidad de La Punta (ULP) y a todo el personal técnico y administrativo que coordinó el programa.

Poggi en la diplomatura para educadores: “La inteligencia artificial debía entrar al aula a través del docente”. (Foto ANSL)

“La integración de la inteligencia artificial en el entorno escolar debe pasar necesariamente por el educador, para así fortalecer sus estrategias didácticas, optimizar su planificación y garantizar que los estudiantes reciban una formación ética y responsable sobre estas tecnologías”, sostuvo el jefe de Estado.

El gobernador subrayó que se optó por la Universidad Austral debido a su perspectiva humanista respecto al avance tecnológico. El objetivo central fue integrar estas herramientas como un apoyo para enriquecer los métodos de enseñanza, evitando siempre que la máquina sustituya al maestro.

“Nuestra prioridad fue contactar especialistas en pedagogía que dominaran la inteligencia artificial, y no al revés; buscábamos que su capacidad docente se viera potenciada por el uso de estos recursos”, explicó.

El mandatario remarcó que esta instancia formativa marca el inicio de una transformación en los modelos de enseñanza y aprendizaje provinciales, dejando ahora el camino abierto a la iniciativa personal de cada docente para implementar lo aprendido.

Poggi en la diplomatura para educadores: “La inteligencia artificial debía entrar al aula a través del docente”. (Foto ANSL)

“Este proceso educativo modifica la visión pedagógica y permite explorar nuevos horizontes donde la creatividad del docente será el único límite”, manifestó frente a los 373 graduados.

Poggi celebró que el programa ya ha superado los mil egresados y ratificó que se sucederán nuevas entregas de diplomas a medida que la institución académica valide las presentaciones finales de los cursantes.

Mientras el segundo grupo finalizará su trayecto a mediados de diciembre, ya está programada una tercera cohorte para los primeros meses del año próximo. “De este modo, habremos garantizado que la totalidad de los maestros y directivos del sistema educativo de la provincia tengan acceso a esta capacitación”, concluyó.