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Graduación masiva de educadores en una especialización sobre Inteligencia Artificial

Con el respaldo del Estado provincial y la Universidad Austral, cientos de profesionales del sector educativo finalizaron una formación técnica. El gobernador Claudio Poggi presidió la ceremonia, enfatizando que estos recursos digitales actúan como un soporte y no como un sustituto de la figura docente.

Por Redacción
Más de 230 docentes y directivos completaron una diplomatura en Inteligencia Artificial aplicada a la educación
Más de 230 docentes y directivos completaron una diplomatura en Inteligencia Artificial aplicada a la educación

Un grupo de 237 maestros y autoridades escolares de diversos puntos del territorio provincial obtuvieron su titulación en la Diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza e Innovación Educativa. Este ciclo formativo nace de una alianza estratégica entre el Ejecutivo local y la Universidad Austral. Durante el evento, el gobernador Claudio Poggi elogió la labor de los cursantes y recordó que este programa cuenta con una base de 11 mil inscriptos que avanzan en diferentes etapas.

La ceremonia tuvo lugar este viernes en la sede gubernamental. Allí, el mandatario subrayó que el propósito de estos conocimientos es que la tecnología actúe como un auxilio pedagógico sin desplazar la función del instructor.

“Quizás delegando o automatizando ciertas tareas nos queda más tiempo para el aspecto emocional, para mirar a los ojos a los chicos, ver si están tristes o deprimidos. Eso la IA todavía no lo puede hacer”, expresó.

Junto con el certificado de aprobación, los graduados recibieron equipos informáticos personales con el fin de implementar los saberes técnicos adquiridos directamente en sus labores dentro de las aulas.

Adriana Insúa, tutora académica de la institución universitaria, resaltó la implicación de los graduados. “Durante estos meses fuimos testigos de la entrega y dedicación de cada uno de ustedes. Vimos docentes animándose a salir de su zona de confort y hacerse preguntas nuevas para repensar la educación desde otras perspectivas”, señaló.

Asimismo, resaltó la importancia del factor humano en la enseñanza: “La IA nos ofrece herramientas increíbles para planificar, crear o evaluar. Sin embargo, las decisiones esenciales siguen siendo profundamente humanas, porque somos nosotros quienes comprendemos el contexto de nuestros estudiantes y los acompañamos en sus dificultades”.

Insúa manifestó la relevancia de mantener una formación continua ante la evolución tecnológica constante. “Esta diplomatura representa mucho más que el dominio de nuevas herramientas digitales. Certifica la valentía y el compromiso que tuvieron para repensar su rol docente”, añadió.

La perspectiva de los profesores

Carla Godoy, quien se desempeña en una escuela generativa de Santa Rosa del Conlara, compartió su experiencia y destacó cómo el programa le permitió profundizar sus competencias en el uso de recursos digitales.

“Fue muy enriquecedor en mi caso, sobre todo porque nos guiaron sobre cómo utilizar esas herramientas que tenemos a disposición”, manifestó. Finalmente concluyó: “Es muy lindo que el Gobierno apueste a los docentes porque de cierta manera también es apostar por el futuro de la provincia, que son los niños”.

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