El Gobierno provincial otorgó subsidios a cooperativas escolares y otorgará puntaje docente a sus guías

El primer mandatario puntano, Claudio Poggi, distribuyó este lunes recursos en forma de bienes e insumos, alcanzando un tope de $500 mil, a 32 cooperativas estudiantiles mediante la iniciativa “Cooperando Ando”. Asimismo, se oficializó que los maestros que tutelan estos proyectos serán beneficiados con puntaje docente por su labor.

El evento tuvo lugar en el recinto Malvinas Argentinas de la Casa de Gobierno, espacio donde alumnos y sus instructores recibieron las normativas ministeriales que autorizan la recepción de materiales para concretar sus planes de trabajo.

Poggi destacó la expansión de este sistema en el ámbito educativo, rememorando que, tras haber contado 20 agrupaciones el año pasado, hoy ya funcionan 37 en diversas instituciones.

“Es muy positivo que la cultura cooperativa empiece a formarse desde la escuela”, expresó. Asimismo, añadió que, en la vida, el éxito es fruto del trabajo en equipo, valorando al cooperativismo como una forma organizada de labor colectiva.

El Gobernador enfatizó que estas vivencias dotan a los jóvenes de capacidades fundamentales sobre el emprendedurismo, la solidaridad, el asociativismo y el desempeño en equipo.

Además, celebró que se promuevan tales iniciativas durante la juventud para fomentar una mentalidad emprendedora desde los primeros niveles educativos.

Las organizaciones beneficiarias se encuentran ubicadas en localidades como San Luis, Villa Mercedes, Juana Koslay, La Punta, Tilisarao, Potrero de los Funes, Villa de Merlo, Naschel, San José del Morro y Carpintería.

La responsable del área de Cooperativas y Mutuales, Cynthia Arriola, precisó que actualmente el registro suma 37 cooperativas, incluyendo a escuelas primarias, secundarias, privadas, públicas, autogestionadas y generativas, con un total de 1200 docentes instruidos en la temática.

Arriola confirmó que los maestros que integran los grupos asesores recibirán una valoración de puntaje en reconocimiento a la labor de tutoría que ejercen, frecuentemente fuera de la jornada laboral convencional.

Dentro de los proyectos destacados estuvo el de la Escuela Pública Digital “Albert Einstein”, donde estudiantes de nivel primario producen aceites y cremas con jarilla. El docente Jesús Lezcano explicó que planean destinar el financiamiento a la compra de una impresora 3D para potenciar sus proyectos de robótica y materiales para un germinador artificial.

De igual forma, estuvo presente el grupo “Biosolución” de la Escuela Generativa “Ruka”, dedicado a la fabricación de detergentes biodegradables y jabones con vegetación local. Su profesor, Elías Berzano, subrayó que el proyecto fusiona saberes de varias asignaturas bajo los pilares del emprendedurismo, la economía circular y social, y la cooperación.