San Luis recibe las Jolate: Poggi abrió el congreso y destacó la educación como motor del crecimiento provincial

Con sede en la Universidad de La Punta (ULP), las 25° Jornadas Latinoamericanas de Teoría Económica (Jolate) quedaron formalmente inauguradas este miércoles por el gobernador Claudio Poggi. Frente a un auditorio integrado por académicos, científicos y alumnos, el mandatario afirmó que formar a las personas resulta clave para que las comunidades progresen y detalló el rumbo educativo que lleva adelante la administración provincial.

La actividad es organizada en forma conjunta por la ULP y la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), con el auspicio de la Asociación Latinoamericana de Teoría Económica (ALTE). A lo largo del encuentro se exponen trabajos de investigación y se discuten novedades vinculadas a la economía matemática, la teoría de juegos y otros campos afines.

El rector de la ULP, Luis Quintas, y el titular de la ALTE, Elvio Accinelli, recibieron al gobernador. Estuvieron presentes además el rector de la UNSL, Raúl Gil, junto a autoridades académicas de ambas casas de estudios.

En su alocución, Poggi expresó su reconocimiento por haber sido San Luis la elegida para albergar esta edición número 25 y subrayó el peso de la enseñanza en la construcción de profesionales e investigadores: “Todo investigador, todo científico o todo académico nace de una buena educación, y de un esfuerzo personal”.

El gobernador Claudio Poggi inauguró las Jornadas Latinoamericanas de Teoría Económica. (Foto ANSL)

Sobre esa línea, remarcó que desde que asumió “hemos puesto la educación en el centro de las políticas públicas” y contó que destina parte de su agenda a visitar escuelas para relevar en el terreno qué necesitan las comunidades educativas.

Para el gobernador, el progreso de una sociedad no se explica únicamente por lo que tiene bajo tierra, sino por la preparación de quienes la habitan. “La riqueza de una nación, de una provincia o de una comunidad, no está en si tiene litio, oro, o enormes riquezas naturales. Pasa en la formación de sus recursos humanos, de su gente”, planteó.

Comprensión lectora, matemática e inteligencia artificial

Un capítulo central de su exposición estuvo dedicado a la lectura comprensiva. Poggi trajo a colación un operativo de evaluación provincial de abril de 2024, según el cual apenas el 35% de los chicos de 1º, 2º y 3º grado entendía los textos que leía.

Frente a ese panorama, la gestión puso en marcha una metodología de alfabetización inicial, respaldada por instancias de formación docente y monitoreo de los aprendizajes.

El gobernador Claudio Poggi inauguró las Jornadas Latinoamericanas de Teoría Económica. (Foto ANSL)

De acuerdo con las cifras que expuso el mandatario, en abril de 2026 la proporción de estudiantes de esos tres grados con comprensión lectora trepó al 85%, es decir, 50 puntos porcentuales por encima del primer relevamiento.

Otro punto que abordó fue el trabajo sobre las competencias matemáticas a través de la resolución de problemas y el razonamiento lógico. Según repasó, la iniciativa arrancó como experiencia piloto en 40 escuelas primarias y luego se amplió al secundario.

Asimismo, hizo referencia a la Ley Provincial 1202, norma que da marco institucional al refuerzo del aprendizaje de las habilidades matemáticas en todos los niveles obligatorios.

La llegada de la inteligencia artificial a las aulas también ocupó un lugar en su discurso. Poggi consideró que el avance de esa tecnología obliga a capacitar a los maestros para emplearla como recurso pedagógico y a guiar a los alumnos en su uso.

En ese contexto, mencionó la Diplomatura en Inteligencia Artificial que la Provincia lleva adelante con la Universidad Austral. Sobre un total cercano a los 13.500 docentes del sistema educativo sanluiseño, alrededor de 11 mil se anotaron en la propuesta, dividida en dos cohortes a lo largo de 2026. A ello se suma una tercera edición prevista para el primer semestre de 2027.

San Luis, sede de un encuentro científico latinoamericano

Con un cuarto de siglo de historia, las Jolate funcionan como ámbito de intercambio académico entre investigadores de diversos países latinoamericanos. Buscan divulgar avances científicos, afianzar la cooperación institucional y contribuir a la formación de nuevos especialistas.

Accinelli aludió al vínculo que las jornadas mantienen desde hace años con San Luis y destacó el acompañamiento de las universidades y del Ejecutivo provincial para concretar el encuentro.

El rector de la UNSL, en tanto, resaltó el aporte de la matemática al desarrollo científico y tecnológico, y planteó la importancia de favorecer el recambio generacional y generar oportunidades para que participen investigadores jóvenes.

Quintas evocó cómo nacieron estas jornadas, impulsadas hace más de veinte años junto a investigadores de la UNSL, y destacó que sirven para tejer lazos entre estudiantes, académicos y especialistas de diferentes instituciones.

Para cerrar, Poggi saludó a los asistentes y los alentó a conocer los destinos turísticos de San Luis mientras dure su permanencia en la provincia.